| Código | Título | Modalidade | Carta de Aceite |
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4256
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A ADOÇÃO DOS CICLOS NA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO: SUBSIDIOS DE UMA ANÁLISE PRELIMINAR.
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COMUNICAÇÃO ORAL
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4240
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A AVALIAÇÃO COMO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL ZEFERINO LEITE DE OLIVEIRA EM CUIABÁ-MT
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3465
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A CRIANÇA-SUJEITO COMO INTERLOCUTORA NAS PESQUISAS SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3841
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A ESCOLA E A FORMAÇÃO INTEGRAL DO INDIVÍDUO
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3481
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A IMPORTÂNCIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
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PÔSTERS
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3358
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A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO REGULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3983
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A POLÍTICA DE CURRÍCULO EM EJA A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO DOS CEJAS EM MATO GROSSO
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3838
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A SALA DE APOIO À APRENDIZAGEM NA ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA POR CICLOS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3471
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A SALA DE APOIO PEDAGÓGICO NAS REINTERPRETAÇÕES DAS PROFESSORAS REGENTES
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3779
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ADOÇÃO DE CURRICULOS PRESCRITOS COMO POLÍTICA CURRICULAR DO SISTEMA PÚBLICO: A SAÍDA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE?
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PÔSTERS
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3789
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ANÁLISE REFLEXIVA: O CONSTRUTIVISMO COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA
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PÔSTERS
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4185
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AS DEFINIÇÕES DO PAPEL DO PROFESSOR NOS DOCUMENTOS DO SISTEMA APRENDE BRASIL DE ENSINO – SABE
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3879
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BIBLIOTECA TUTORADA: UM ESPAÇO ABERTO PARA APRENDIZAGENS
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3738
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CICLO DE FORMAÇÃO: SINIFICADOS E CONFLITOS DO TEMPO/ESPAÇO NA PRÁTICA CURRICULAR DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
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PÔSTERS
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4213
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CICLO DE POLÍTICAS CURRICULARES NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3962
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COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: DEMOCRATIZANDO O CONHECIMENTO E CONSTRUINDO PRÁTICAS EDUCATIVAS
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3284
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CONCEPÇÃO/IMAGEM/IDEIA QUE O PROFESSOR DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ-MT POSSUI DA ESCOLA: AVANÇOS E DESAFIOS NA SUPERAÇÃO DA ESCOLA SERIADA
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COMUNICAÇÃO ORAL
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4245
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DISCURSOS E PRÁTICAS NOS PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DAS IDENTIDADES NA INFÂNCIA
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3291
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EDUCAÇÃO E ESCOLA: QUANDO CONSTRUIR A QUALIDADE É CRIME
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3875
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GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO SOCIAL.
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PÔSTERS
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3345
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INFLUÊNCIAS DAS AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA NA EDUCAÇÃO E NA CONFIGURAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3798
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INGESTÃO OU CONTEMPLAÇÃO COMO FORMAS DE OBJETIVAÇÃO DO CONHECIMENTO
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3473
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O CURRÍCULO E A AÇÃO DOCENTE NO 2º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3867
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O CURRICULO ORGANIZADO POR COMPETÊNCIAS: O CONTEXTO DE PRODUÇÃO DE TEXTO
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3629
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O ENSINO POR MEIO DE PROJETO DE APRENDIZAGEM: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA NA ESCOLA
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PÔSTERS
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3702
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O JORNAL COMO AUXILIO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE HISTÓRIA DAS SERIES FUNDAMENTAIS
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3372
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O PLANEJAMENTO DE ENSINO EM UMA ESCOLA ORGANIZADA EM CICLO
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3470
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OS INSETOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO EM CIÊNCIAS NATURAIS
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PÔSTERS
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3632
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REESCREVENDO GUARIBAS: TRABALHO COM MEMÓRIA NA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PROJETO SESC LER
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COMUNICAÇÃO ORAL
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3422
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TENSÕES ENTRE EDUCAÇÃO FÍSICA E JOGOS ESCOLARES: A REALIDADE DE MATO GROSSO.
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COMUNICAÇÃO ORAL
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