Ministrante - Prof. Dr. André Luiz Rauber (UFMT)

Resumo: O que um profissional de Letras deve saber sobre cognição? Que é inerente ao desenvolvimento humano e envolve aspectos culturais, sociais, processamento mental, comunicativo, interacional e muito mais. Sim, isso já é sabido! Neste minicurso, entretanto, desejo enfocar o lado teórico da cognição sob o ponto de vista da Gramática Cognitiva (LANGACKER, 2013). Para isso, proponho a discussão do primeiro capítulo da obra Essentials of cognitive grammar (O essencial da gramática cognitiva, numa tradução livre), do linguista norte-americano Ronald W. Langacker (2013). Serão apresentados os pontos essenciais desse capítulo, cuja temática concentra-se na relação entre gramática e vida, na conceptualização semântica e na manifestação linguística. Neste estudo, assumidamente introdutório, os conceitos e as definições teóricas da Gramática Cognitiva serão exemplificados com fenômenos do português. Espera-se, com isso, uma interface metodológica com o ensino de língua portuguesa.

Palavras-chave: cognição; gramática; ensino de LP.