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Pôster

PÔSTER  - GT 1 – 17/09/2015 – Saguão Bloco Central – 13h30 – 14h30 – Período Vespertino

8227

GT 01: Formação de professores

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A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DOS PROFESSORES QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS

8256

GT 01: Formação de professores

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A INTERDISCIPLINARIDADE PRESENTE NO CURRÍCULO DO CEJA

8109

GT 01: Formação de professores

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A MULTIMODALIDADE NOS DOODLES

8107

GT 01: Formação de professores

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EDUCAÇÃO JURÍDICA E A DOCÊNCIA:FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA QUÊ?

8104

GT 01: Formação de professores

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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES CENTRADA NA ESCOLA: CAMINHOS PARA O DIREITO DE APRENDER E ENSINAR.

8182

GT 01: Formação de professores

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

8157

GT 01: Formação de professores

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INCLUSÃO DIGITAL DIALÓGICA PARA PESSOAS DA TERCEIRA IDADE

8092

GT 01: Formação de professores

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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DIREITO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA

8167

GT 01: Formação de professores

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O PEDAGOGO BRINQUEDISTA: REFLEXÕES SOBRE SUA FUNÇÃO MEDIADORA NA ABORDAGEM DO BRINCAR.

8102

GT 01: Formação de professores

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ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

8118

GT 01: Formação de professores

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PNAIC-PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE A FORMAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES

8142

GT 01: Formação de professores

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PNAIC-PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE A FORMAÇÃO E PRÁTICAS ESCOLARES

8091

GT 01: Formação de professores

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SOLO E ÁGUA NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA PERSPECTIVA TEMÁTICA DESENVOLVIDA NO CONTEXTO DO PROJETO NOVOS TALENTOS/UFMT

PÔSTER - GT 2 – 17/09/2015 – Saguão Bloco Central – 13h30 – 14h30 – Período Vespertino

8120

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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“LITERATURA EM AÇÃO” A PRESENÇA DA LITERATURA NA ESCOLA E A AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DOS ALUNOS: UM ESTUDO DE CASO

8229

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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AVALIAÇÃO PARA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NO II AGRUPAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE RONDONÓPOLIS

8169

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA INTERLOCUÇÃO NECESSÁRIA

8116

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

8261

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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GRUPO INTERATIVO: UMA ATUAÇÃO DE ÊXITO PARA A APRENDIZAGEM

8150

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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INSTALAÇÃO ARTÍSTICA E LÚDICA “POLIEDROS IMANENTES”: ESTENDENDO O ALCANCE DA BRINQUEDOTECA

8078

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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INTERDISCIPLINARIDADE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, DE SALA DE AULA, DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CASO DO MUNICÍPIO DE NAZARÉ DA MATA – PE

8132

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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LETRAMENTO DIGITAL: O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO

8151

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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O TRABALHO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR COM A MÚSICA EM ESCOLA PÚBLICA DE RONDONÓPOLIS

8147

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIFERENCIADAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO PROEMI:  RELATO DE EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES

8160

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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PRINCIPAIS FERRAMENTAS UTILIZADAS NAS AULAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

8148

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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REDUÇÃO DE DANOS: UM ENFOQUE À PREVENÇÃO AO CONSUMO DE ÁLCOOL POR ADOLESCENTES NO ENSINO FUNDAMENTAL

8098

GT 02: Currículo e práticas pedagógicas

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RELAÇÕES RACIAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR

PÔSTER  - GT 3 – 17/09/2015 – Saguão Bloco Central – 13h30 – 14h30 – Período Vespertino

8260

GT 03: Educação, gestão e políticas públicas

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ADOLESCENTES, EDUCAR PARA NÃO INTERNAR!

PÔSTER  - GT 4 – 17/09/2015 – Saguão Bloco Central – 13h30 – 14h30 – Período Vespertino

8088

GT 04: Educação e Linguagens

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A CLASSIFICAÇÃO NARRATIVA DE MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS, DE MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA

8234

GT 04: Educação e Linguagens

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A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA HISTÓRICA DO MODERNISMO EM MATO GROSSO: ANÁLISE DOS SIGNIFICADOS SOCIAIS DA REVISTA PINDORAMA (1939)

8205

GT 04: Educação e Linguagens

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A INSERÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO DE CRIANÇAS DE 5 ANOS.

8094

GT 04: Educação e Linguagens

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ESTRATÉGIAS DE LEITURA E SELEÇÃO DE OBRAS

8193

GT 04: Educação e Linguagens

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LEITURAS SEM GRADES: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS COM PESSOAS EM REABILITAÇÃO OU ABRIGO

8153

GT 04: Educação e Linguagens

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LITERATURA INFANTIL PARA CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS: ENFOQUE NOS RECURSOS LINGUÍSTICOS UTILIZADOS

8152

GT 04: Educação e Linguagens

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O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NAS TRÊS FASES DO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS DE FORMAÇÃO

8235

GT 04: Educação e Linguagens

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PARADOXOS DA MODERNIDADE EM MATO GROSSO: O ANTIGO E O NOVO EM PIEDADE (1937) DE JOSÉ DE MESQUITA

8103

GT 04: Educação e Linguagens

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ALFABETIZAÇÃO: O ENSINO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA NA II FASE DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

8155

GT 04: Educação e Linguagens

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PROJETO: O CONTADOR DE HISTÓRIAS

 

PÔSTER  - GT 5 – 18/09/2015 – Saguão Bloco Central – 10h30 – 11h30 – Período Matutino

8079

GT 05: Educação e diversidades

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A IMPORTÂNCIA DA ESCOLA NA DISCUSSÃO SOBRE RELAÇÕES DE GÊNERO

8112

GT 05: Educação e diversidades

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DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO: SEDIMENTAÇÃO DO PRINCÍPIO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA

8239

GT 05: Educação e diversidades

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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA

8197

GT 05: Educação e diversidades

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ENTRE O LÚDICO E O TERAPÊUTICO

8203

GT 05: Educação e diversidades

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OFICINA DE SENSIBILIZAÇÃO SOBRE AS ORIGENS E AS CAUSAS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA

8218

GT 05: Educação e diversidades

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PATRIARCADO NA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A AÇÃO E A PESQUISA DO PROJETO DE EXTENSÃO OFICINAS DE GÊNERO E CIDADANIA NA ESCOLA

8189

GT 05: Educação e diversidades

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PERCEPÇÃO DO ALUNO EM RELAÇÃO A PROFISSÃO ESCOLHIDA: UMA PESQUISA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS BARRA DO BUGRES

8067

GT 05: Educação e diversidades

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PRODUÇÃO DA VIDA MATERIAL E IMATERIAL DOS POVOS TRADICIONAIS: NOVAS VELHAS PERSPECTIVAS

8188

GT 05: Educação e diversidades

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QUIMISELVA: EXPERIMENTANDO SER UM SHOW!

8083

GT 05: Educação e diversidades

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RELAÇÕES RACIAIS: REFLEXÕES SOBRE RACISMO E PRECONCEITO RACIAL NA INTERNET

8209

GT 05: Educação e diversidades

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TRANSDISCIPLINARIDADE: A EDUCAÇÃO PRISIONAL EM FOCO

PÔSTER  - GT 6 – 18/09/2015 – Saguão Bloco Central – 10h30 – 11h30 – Período Matutino

8162

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

8204

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

8070

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR TUTOR NO VÍNCULO ALUNO-UNIVERSIDADE

8185

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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AÇÕES DIALÓGICAS DESENVOLVIDAS NA ESCOLA SEBASTIANA RODRIGUES DE SOUZA

8063

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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ENSINO DE QUÍMICA ENVOLVENDO A INDUSTRIALIZAÇÃO DOS ALIMENTOS

8179

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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FÍSICA E MATEMÁTICA : DO CONHECIMENTO EMPIRICO PARA O CONHECIMENTO CIENTIFICO

8168

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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GRUPOS INTERATIVOS: REDES INTERLIGADAS DE APRENDIZAGEM

8181

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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GUERRA CONTRA A BALANÇA

8195

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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PRÁTICAS EDUCATIVAS DE ÊXITO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM EM BIBLIOTECA TUTORADA

8184

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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PROFISSIONALIDADE E CULTURA DOCENTE NAS ESCOLAS CONTEMPORÂNEAS

8124

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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RELAÇÃO PROFESSOR / BIBLIOTECA ESCOLAR

8192

GT 06: Cultura escolar, ensino e aprendizagem

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TERTÚLIA LITERÁRIA DIALÓGICA: OPORTUNIZANDO ESPAÇOS DE DIÁLOGOS NA UFMT